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作品名称:糖果店的烦恼
作者:陈颖清
幼儿园:宁德市蕉城区人民政府机关幼儿园
作品简介: 活动根据大班幼儿年龄特点,通过创设幼儿喜爱的“糖果店”情境,将“统计”这个数学概念在微课中不知不觉的渗透,并利用“一周糖果销售记录表”任务单,让幼儿尝试排除多种糖果的干扰进行统计,从而让幼儿学会统计并感知和体会生活中很多地方都用到数,并能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,感知生活中数学的有用和有趣。
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