设为首页收藏本站

福建学前教育网

 找回密码
 联系站长
查看: 4820|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

[小班] 音乐活动——《找朋友》(韵律)

[复制链接]

273

主题

272

帖子

2697

积分

超级版主

Rank: 8Rank: 8

积分
2697
学前币
995
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2015-12-1 15:24:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

注册福建学前教育网会员,分享更多优质资源,让你轻松玩转幼教社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?联系站长

x
音乐活动——《找朋友》(韵律)
活动目标:
     1.愿意随乐与同伴交往,体验集体舞的乐趣。
     2.能伴随音乐的节奏与歌词合拍做动作,学习简单的邀请动作。
活动准备:
★ 物质准备:音乐《找朋友》 播放器
活动指导:
1. 谈话引题:“你的好朋友是谁?在哪儿?”激发幼儿找朋友的兴趣。
    2. 教师边唱边示范玩法,幼儿观察。
★ 玩法:全体幼儿坐成半圆形,请3~5个幼儿做邀请者。①②小节,邀请者边唱边拍手踏步走到所邀请的幼儿面前,③④小节,邀请者向被邀请者做邀请动作,左右一次,被邀请者同时站起。⑤⑥小节,两人随歌曲相互敬礼、握手。⑦⑧小节,两人手拉手互换位置,邀请者坐在被邀请者的座位上,被邀请者成为邀请者。
★ 教师再次边唱边示范玩法,并请被邀请到的幼儿成为邀请者,游戏继续进行一次。
★ 教师引导幼儿跟着音乐拍手,并认真观察游戏细节,熟悉游戏玩法。
★ 请问:邀请的小朋友什么时候要找到自己的好朋友?被邀请到的好朋友应该怎么做?他们一起做了哪些动作?他们在音乐的什么地方怎么交换位置的?最后谁休息谁又能继续去邀请新的朋友?
3. 请几个幼儿做邀请者,开始游戏。其余幼儿跟着教师一起唱歌。
★ 鼓励幼儿大胆、主动地找朋友,并在观察的基础上提示幼儿找那些很少被邀请到的幼儿。同时,提示幼儿做动作时尝试运用眼神、体态进行交流。
活动延伸:
★ 教师可利用户外活动、自由活动等时间,组织幼儿继续玩《找朋友》的邀请舞,增进幼儿相互间的交往。

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 联系站长

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表