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音乐活动——《找朋友》(韵律) 活动目标: 1.愿意随乐与同伴交往,体验集体舞的乐趣。 2.能伴随音乐的节奏与歌词合拍做动作,学习简单的邀请动作。 活动准备: ★ 物质准备:音乐《找朋友》 播放器 活动指导: 1. 谈话引题:“你的好朋友是谁?在哪儿?”激发幼儿找朋友的兴趣。 2. 教师边唱边示范玩法,幼儿观察。 ★ 玩法:全体幼儿坐成半圆形,请3~5个幼儿做邀请者。①②小节,邀请者边唱边拍手踏步走到所邀请的幼儿面前,③④小节,邀请者向被邀请者做邀请动作,左右一次,被邀请者同时站起。⑤⑥小节,两人随歌曲相互敬礼、握手。⑦⑧小节,两人手拉手互换位置,邀请者坐在被邀请者的座位上,被邀请者成为邀请者。 ★ 教师再次边唱边示范玩法,并请被邀请到的幼儿成为邀请者,游戏继续进行一次。 ★ 教师引导幼儿跟着音乐拍手,并认真观察游戏细节,熟悉游戏玩法。 ★ 请问:邀请的小朋友什么时候要找到自己的好朋友?被邀请到的好朋友应该怎么做?他们一起做了哪些动作?他们在音乐的什么地方怎么交换位置的?最后谁休息谁又能继续去邀请新的朋友? 3. 请几个幼儿做邀请者,开始游戏。其余幼儿跟着教师一起唱歌。 ★ 鼓励幼儿大胆、主动地找朋友,并在观察的基础上提示幼儿找那些很少被邀请到的幼儿。同时,提示幼儿做动作时尝试运用眼神、体态进行交流。 活动延伸: ★ 教师可利用户外活动、自由活动等时间,组织幼儿继续玩《找朋友》的邀请舞,增进幼儿相互间的交往。
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