2012年中国幼教高峰（福州）论坛系列报道之三：林菁教授讲座

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       11日，大会邀请了林菁教授做了题为《幼儿园教育教学活动案例的诊断与分析》的讲座。林菁教授是福建师范大学教育科学与技术学院学前教育系主任，学前教育专业硕士点第一学科带头人。她利用教学生涯以来遇到的丰富的幼师教学案例，剖析了当前幼师教学中常见的问题。
      
            
             林菁教授

            
            

            

            
              林菁老师的讲座有大量的案例分析

       林菁教授的讲座风格鲜明，具有很强的逻辑性，她从教育教学活动的规划要点从目标、准备、过程三方面进行了介绍，同时分析了大量的案例。林菁教授的讲座旨在于令老师在规划教学活动时注意活动的有效性，使教育孩子真正达到预计的目的。她指出许多老师在活动规划中容易犯很多错误，诸如行主体不统一、目标核心不明确等问题，针对这些问题，林菁教授提出了各种切实有效的改进方案， 这对于在场老师们今后的教学活动规划有很大的帮助和深远的影响。