大班识字活动：草字头的植物

斯律

活动目标：

     1、学习看图正确阅读汉字，感知上下结构的汉字。
     2、探索草字头汉字，了解字的组成规律，知道很多植物都有草字头。
     3、能关注书面语言，积极参与阅读活动，会依次轮流地参与活动。

活动准备：

（1）幼儿用书人手一册。
（2）黑板一块，粉笔。
（3）幼儿人手一张配文的卡片，上面有草字头汉字。

活动过程：

一、音乐活动《赶花会》。引出草字头的“花”。
（1）引导幼儿随着音乐表演：赴花卉——摆花卉造型——返回。
（2）教师：刚才小朋友用自己的身体动作摆出各种美丽的花卉，你们看老师在做什么？
（3）教师在黑板上画一朵花，启发幼儿认读汉字。
（4）分析字的结构。

二、引导幼儿自主阅读幼儿用书，讲述水果，蔬菜和花卉等植物名称。

三、放大幼儿用书，学习用对应的方法，阅读图文。

四、阅读汉字，感知汉字共同的偏旁部首“草字头”，探索“草字头”的汉字。
（1）教师：观察汉字，找一找，哪些地方是相同的？
（2）教师在黑板上记录“草字头”的汉字，并带领幼儿阅读。

五、游戏活动：摸卡片的汉字。