亲子绘本阅读教案：生日快乐（图文）

斯律

活动目标：　　
1、认识礼物盒的大小与色彩，学习按物体大小排序。
2、感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲。
3、通过亲自制作小书认识书籍结构，进而爱惜图书。在亲子共读中，增进亲子感情。

活动准备：　　
课件、8个箱子、小图书人手一份、蜡笔、小熊玩具。

活动过程：　　

一 、导入
T：（PPT）谁来了？（认读书名）今天是小熊的生日。

二、游戏：拆礼物
1、T：有人给小熊送来了一份生日礼物，这是什么？（形状、颜色）（是一只红盒子）
   （摇一摇）疑？红盒子里面会有什么呢？（幼儿猜，提示你生日的时候那么礼物？）
   到底是什么呢？（请一名幼儿解开蝴蝶结，告诉大家揭开蝴蝶结的方法）
   瞧瞧是什么？（开一点点，在全打开）
2、T：咦？是什么呀？（提示幼儿完整说是一只蓝盒子呀）比较：哪只大？哪只小？
   蓝盒子里面会有什么呢？（请幼儿解开）
3、：咦？是什么呀？（是一只黄盒子呀）（比较三个盒子的大小）
4、（摇摇）黄盒子里面会有什么呢？……（两个两个比较）
　 　
三、排大小
T：小熊到现在还没找到礼物呢，可是身边已经有这么一大堆盒子了，太乱了，你们能来帮小熊整理一下吗？听好要求：从大到小排排队，最最大的放钢琴这边。（幼儿边操作，教师边提示先找出最大的，剩余的里面再找出最大的）（可请若干名幼儿帮忙）
对不对呀（PPT）
拍好后，1、数一数
              2、找盒子（*盒子*盒子中间的盒子，是什么盒子？）
              3、老师叠高（*盒子上面*盒子下面的盒子，是什么盒子）
　 　
四、集体阅读绘本
T：这个小小的彩色盒子里到底是什么呢？这个秘密就藏在这本书里。
教师放PPT讲述
提问：最后小熊收到的礼物到底是什么？
　 　
五、品尝礼物
T：拿这个小盒子里面是不是棒棒糖呢？
   这是小熊的生日礼物，他请小朋友和他一起分享礼物。
请你们想一句祝福的话对小熊说（祝你生日快乐）（幼儿和家长商量说一句和别人不一样的祝福的话）
　 　
六、亲子图书制作
1、介绍封面、封底
2、制作要求：按情节为盒子涂色
3、完成的家长和孩子一起亲子阅读。