小班语言教案《拔萝卜》

斯律

活动目标：　　
1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。　　
2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。　　

活动准备：　　
老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干；
萝卜胸饰若干；　　
《拔萝卜》伴奏音乐　　

活动过程：　　
一、导入部分　　
教师出示萝卜头饰，引出故事主题。　　
教师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）　　
教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听？　　

二、展开部分　　
（1）教师讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。　　
教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）　　
教师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有谁一起拔的啊？　　
教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊？　　
（2）再次讲故事，请个别小朋友进行角色表演　　
教师：那好，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请小朋友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个游戏好不好？（教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着　和　老师一起讲，主要掌握“XX来拉，来拉” “‘嗨哟，嗨哟’拔呀拔，还是拔不动”这两个句子）
教师小结：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊？那好，现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来！（教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事）　　

三、结束部分　　
教师引导全部幼儿一起表演故事。　　
教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊？　　

四、活动延伸　　
在音乐伴奏《拔萝卜》下结束　　
教师：那我们现在一起把这个萝卜搬回家吧！