大班语言活动：童话“小气奶奶”

斯律

  
一、活动目标：　　
1、自主阅读、交流与讲述故事的内容，了解《小气奶奶》的主要细节。积极思考，感受“小气”是什么样的性格特征。　　
2、理解故事内容，大胆想象、交流、体验，要学会与别人分享、做一个大方的孩子。　　
3、通过讨论，敢于大胆地表达自己的看法和见解。　　

二、活动准备：　　
图书、实物投影仪　　

三、活动过程:　　
1、故事导入，提出问题　　
问题：（1）听了故事，你觉得小气奶奶是一个怎样的人？　　
（2）“小气”什么意思？你知道吗？　　
2、通过实物投影，进行讲述，整体感受　　
师：小气奶奶本来的名字是小气奶奶吗？故事中发生了一件什么事？讲给大家听听。　　
（1）讨论：小气奶奶的小气都表现在哪？　　
（2）感悟细节
（3 ）如果你是医生，你有更好的办法治好小气奶奶的病吗？　　
（4） 总结：赞赏与别人分享的美好心愿。
交流：小气奶奶得了什么病？医生是怎么做的？医生开的是什么药方？最后小气乃奶奶的病治好了吗？怎么治好的？　　
3、师幼共同阅读故事（教师有感情的讲述），联系实际生活，进行讨论：我们小朋友在生活中，能不能做小气奶奶？那我们应该怎么做？（举例）　　
4、大胆想象，拓展思维　　
想象与讲述：小气奶奶自己治好了自己的病之后，她是怎么做的？如果你是小气奶奶，你会做些什么？