大班语言活动：儿歌“数花灯”

斯律

活动目标：
1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日，了解元宵节吃汤圆、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。        
2、学习儿歌《元宵数花灯》，了解其内容。
3、在学会儿歌的基础上，仿编儿歌，体验儿歌的乐趣。

活动准备：事先让幼儿观看灯展，了解一些灯的知识、各种花灯及图片

教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
1、小朋友，你们知道昨天是什么节？那你们是怎样庆祝的？
2、小结：正月十五是元宵节，我们小朋友一般在家里吃汤圆庆祝的，其实还有很多活动也是庆祝元宵节的，我们一起来欣赏。

二、学习儿歌
1、交流：他们是怎样来庆祝的？（幼儿了解观花灯、猜灯谜、踩高跷的民间风俗习惯）
2、你看到了哪些花灯？
3、你还在什么地方也看到过这些漂亮的花灯？
4、看了这么多漂亮的花灯，有一个宝宝编了一首儿歌《数花灯》，我们一起来听一听。
5、幼儿学习儿歌（变化形式）

三、仿编儿歌
1、除了儿歌里的花灯，其实还有很多的花灯，我们也把它们编到儿歌里去。
2、幼儿自由仿编
3、交流：谁愿意把自己编的儿歌朗诵个大家听听。

                              儿歌：数花灯
鸡娃灯，鸭娃灯，一蹦一跳青蛙灯，桃花灯，莲花灯，一朵一朵牡丹灯，
南瓜灯，西瓜灯，一盏一盏瓜果灯，汽车灯，火车灯，一架一架飞机灯，
一二三，三二一，宝宝数灯数不清，爷爷奶奶帮着数，一数数到大天明。