小班语言活动：小小鸟

斯律

活动目标：　　
1. 学习朗诵儿歌，丰富词汇“见面”，“碰一碰”，“飞”。　　
2. 通过玩手指游戏和结伴表演，理解儿歌内容，尝试仿编。　　
3. 体验同伴合作表演的快乐。　　

活动准备：手偶小鸟，小蚂蚁，小青蛙等。　　

活动过程：　　
一、了解儿歌角色　　
（出示手偶小鸟）　　
师：这是谁呀？它会什么本领？　　

二、借助手偶，朗诵儿歌　　
师：今天小鸟遇到了另一只小鸟，它们一起玩起了游戏。　　
1. 教师边演示手偶边朗诵儿歌　　
2. 提问：两只小鸟做了哪些游戏呢？（点点头，碰一碰，亲亲，飞走了）　　
3. 跟随手偶一起朗诵儿歌　　
看手偶的动作跟老师念儿歌　　
师幼接念儿歌　　
幼儿两两表演念儿歌　　

三、仿编儿歌　　
师：除了小鸟会高兴的见面玩游戏，还有哪些小动物也会高兴的玩见面游戏呢？　　
1.  教师示范一种小动物　　
2.  请能力强的幼儿仿编示范　　
3.  其他幼儿尝试仿编　　
4.  配动作表演自己仿编的儿歌