中班科学活动教案：小兔找红色

随￣︿￣风

目标：　　
1、探索物品在水中是否会褪色。　　
2、愿意参与实验，能陈述并记录自己的实验结果。　
　
准备：　　
1、收集红色物品：红皱纹纸、红积木、红塑料片、红毛线、胡萝卜、红气球。　　
2、每人一张记录表　　
3、每组一个透明的盛水容器，一只大塑料盆作为染缸，能吸水的白纸。　
　
过程：　　
1、红色喜洋洋。　　
——兔奶奶要到小兔家来过新年。小兔想把家里打扮得喜洋洋，贴上红的“福”字，红的窗花，红的对联。。。。。。。小兔在家里找出很多红色的东西，可就是没有红纸。小兔看着这一堆红色的东西，就想出一个好办法：把这些红色的东西浸到水里，再把白纸放进去，就可以染出漂亮的红纸来了。　　
——逐一出示准备好的红色物品。我们一起来看看小兔找出那些红色的东西。　　
——我们来做一个小实验，看看小兔的办法好不好。　　

2、红色浸出来。　　
——请你先猜一猜，那些物品能浸出红色来？　　
——引导幼儿将材料逐一放入盛水的容器中，观察该物品是否褪色并将结果记录到自己组的表格中。如果水变红色了，就把水到入“染缸”中，再往容器里盛装适量的水，继续操作。——幼儿分组操作并记录结果。分别在“褪色”和“不褪色”栏中打　　
——启发幼儿思考：浸泡时间长一些，是否能浸出红色来？　　
——交流：那些物品会褪色？　
　
3、试试染红纸。　　
——将白纸浸到“染缸”里，看看是否能染出漂亮的红纸来，说说为什么，怎么办。　　
——我们送一些漂亮红纸给小兔吧，这样小兔就能在奶奶来之前把家里打扮得漂漂亮亮的了。　　
——教师与幼儿一起整理记录表，准备以后送给小兔。