幼儿园大班语言教案：走进夏天-森林里的动物

斯律

目的：
　　⑴ 听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。
　　⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。

准备：
　　⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。
　　⑵ 绘画准备：掌握各种动物的基本画法。

过程：
　　1、引出话题：夏天又到了，天气真热，许多小动物都出来玩了，听听谁来了？
　　⑴ 优美、轻快的乐曲：鸟、兔子、小鱼、小猴子。
　　⑵ 沉重、笨拙的乐曲：鸭、大象、熊、熊猫、鹅。
　　⑶ 凶狠、恐怖的乐曲：狼、狮子、老虎。

　　2、出示背景图，引导幼儿观察并会用语言表述。
　　这么多动物都来了，可真热闹呀！那他们来到哪？想干什么？
　　图1：有山、有水、有树。水中有荷花，是一幅夏天的图景。
　　图2：草地上有座小房子，有棵果树，天上有太阳。方法：由远至近，由整体到局部。拓色：将水粉用水粉笔涂在玻璃板上，然后用铅画纸覆盖在玻璃板上拓色。

　　3、幼儿学习用绘画来表现故事情节
　　⑴ 在背景图上添画上各种小动物。
　　⑵ 根据自己的画面编讲故事：

　　4、要点：名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。
　　播放音乐，请个别幼儿讲述自己编的故事，其余幼儿听后进行评讲。

活动延伸
　　⑴ 在教室里开辟表演区，让幼儿戴上头饰，继续自由创编并表演故事。
　　⑵ 利用来园活动，组织幼儿选图，添画再讲述故事。