大班音乐活动：卡通的歌

随￣︿￣风

活动目标：　　
1、学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，体验歌曲欢快、轻松的情趣。　　
2、能随着欢快的音乐节奏，快速的演唱歌曲，并大胆地探索动作表现歌曲进行表演。　　
3、愉快的参与引领和接说歌词表演活动，感知歌词的欢快的结构。　　

活动准备：　　
幼儿对卡通有一些认识，知道我们小朋友看的许多动画片和图画书都是用卡通的手法进行表现的。　　
卡通图片。音乐磁带或CD，录音机一台。　　

活动过程：　　
1、歌唱活动：捏面人。　
　
2、熟悉歌词：卡通的歌。　　
教师：刚才我们唱了捏面人的老爷爷的各种卡通形象，下面看看这是什么卡通形象。　　
教师：看一看，听一听，在卡通世界里还有什么？　　
教师边出示卡通形象边用较慢的速度有节奏的念歌词。　　
教师：在卡通世界里，你听到了什么？看到了什么？　　
教师带领幼儿随着较慢的音乐伴奏，一起朗诵歌词。　　
鼓励幼儿用中速念歌词，接着用较快的速度念歌词。　　
引导幼儿采用引领和接说的方式念歌词。　
　
3、学唱歌曲。　　
教师：下面，我们用歌唱的方式，唱出卡通的歌，请小朋友用轻轻的声音跟着老师一起唱。　　
师生一起随着音乐演唱歌曲《卡通的歌》。　
　
4、探索表演歌曲。　　
教师逐句地演唱歌曲，启发幼儿想象、创编动作，教师梳理后，引导幼儿做动作，学会正确地表演动作。　　
播放《卡通的歌》音乐磁带，带领幼儿完整的表演歌曲。　
　
5、变化速度演唱歌曲，熟练掌握歌曲的旋律。　　　 　
这是一首比较简单的歌，因为歌曲里面的卡通事物是：房子，墙，南瓜车等，比较像童话故事：灰姑娘。所以，我让孩子回忆灰姑娘的故事，让孩子从故事中先接触歌词，然后再熟悉歌曲，就顺利多了。