大班主题活动教案：亲子阅读（二）

斯律

第二阶段：创设“亲子书吧”　　

活动一：整理图书（区域活动）　　

活动目标：　　
1、乐于参与图书的整理工作。　　
2、会愉快地与同伴合作。　　

活动准备：　　
1、展示收集的各种图标，供幼儿欣赏。　　
2、纸、记录板、色笔、展示板、标签、名片纸等。　　
3、幼儿自带一寸的照片。　　

活动过程：　　
1 给图书分类：　　
( 1 ）鼓励幼儿有目的地观察、探究图书分类的方法。　　
（2 ）给图书分类。　　
2 设计图书分类标记：　　
( l ）提出设计要求。　　
（2 ）给图书粘贴标签卡并画上分类标记。　　
3 统计图书的数量：　　
( 1 ）制定图书分类表，统计每种图书的数量。　　
（2 ）给书编号。　　
4 制作借书证：　　
( 1 ）讨论借书证的制作方法。　　
（2 ）幼儿陆续制作自已的借书证。


活动二：制定书吧规则（集中活动）

活动目标：　　
1、能清楚地表达自己的想法。　　
2、体验合作的决乐。　　

活动过程：
1、小组讨论：亲子书吧应遵守哪些规则。
2、展示各组讨论结果，归纳形成规则：　　
保持安静看书；不能抢书；图书按标志放好；撕破一本书赔三本；借的书本周内归还，否则不能再借。　　
3、张贴规则图。　　


活动三：布置“亲子书吧”（亲子活动）

活动目标：
1、乐于参与“亲子书吧”的布置。
2、形成家园教育合力。　　

活动准备
1、“家长园地”张贴公告，鼓励家长做志愿者参与书吧的布置工作。
2、百宝箱。

活动过程：
1、幼儿展示和爸爸妈妈收集的材料。
2、分配任务布置书吧。