幼儿园中班主题教案：连翘花开（三）

斯律

活动二：统计

活动目标：
1、学习用表格的方法统计。
2、了解连翘花的生长过程。

活动形式：
集体。

活动准备：
纸、笔、胶棒

设计意图	师幼互动	教育反思
1、通过举手表决统计方法的基础上，学习新的统计方法。 2、激发幼儿探究的兴趣。	1、请幼儿说-说连翘的芽是花、是叶。 2、举手表决。 3、幼儿用粘贴的方法，表现出自己的猜想。 4、集体统计： （1）、猜想是花的幼儿将自己粘贴的花有序的粘贴到墙上。 （2）、猜想是叶的幼儿将自己粘贴的叶有序的粘贴到墙上。 （3）、集体分别为两组统计，并用数字记录。	幼儿争着表明自己的态度，并把猜想粘贴到墙上，表现出来的探究欲望极强，由此可以看出幼儿对连翘的生 长过程是不了解的。 此活动在学习统计的过程中，更加激发了幼儿的探究欲望。