幼儿园大班主题活动：《恐龙世界》（一）

斯律

活动由来：
北京紫竹院公园的“侏罗纪恐龙的展览”，我知道幼儿喜欢恐龙就去录像、照相。许多小朋友参观后拿来照片，他们对恐龙很有兴趣，看到孩子们对恐龙这样感兴趣，我们与孩子一起定下这个主题――恐龙世界主题。

活动目标
1、情感的目标。
培养幼儿对恐龙的兴趣，萌发幼儿喜爱恐龙的情感。
2、知识的目标。
会观察、比较、恐龙的种类。协助幼儿了解恐龙的外形特征、习性等。
3、能力的目标。
（1）通过活动，使幼儿对恐龙有强烈的好奇心，喜欢提问题，培养幼儿探索精神。用测量的方法感知恐龙的巨大。
（2）会用各式各样的美术工具及手段表现恐龙世界。

问题板块
1、教师的提问，
恐龙的种类：你知道哪几种恐龙？他们长什么样？它们有那些生活习惯？恐龙趣事？
2、幼儿提出的问题。要求：引发幼儿积极思考的问题。
恐龙吃什么？
三角龙是食肉还是食草的恐龙？
恐龙是胎生还是卵生？
恐龙是群居还是独来独往？
恐龙怎么说话？
无齿翼龙会飞吗？它们长不长羽毛？
剑龙身上有几块骨板？
梁龙的牙齿是尖的还是平？
现在如果有恐龙会不会吃人？
水里有恐龙吗？

主题壁报
墙壁的布置：恐龙世界，古代森林背景，立体手工制作的恐龙、图片说明文字，幼儿绘画“我喜爱的恐龙” 语言区：
师生共同收集有关恐龙的图书、恐龙的故事。

区域游戏相关内容
科学区：照片及文字说明、恐龙玩具、模型等。
建构区：提供各种恐龙的拼图。
美工区：
剪贴：副栉龙、剑龙、霸王龙等。
美劳区：
1、展示幼儿的绘画及手工作品。
贴恐龙的图片。
展示角： 各种恐龙的模型。
2、恐龙的资料及图片，反映幼儿对恐龙的认识的绘画作品。

家园合作
1、请家长与孩子一起寻找有关恐龙的资料，开阔眼界，增长知识。
2、专栏：“我认识的恐龙”收集家长与幼儿去图书馆寻找资料及图片。
进行恐龙的主题活动。一起收集以下资料：
有关恐龙的图书、图片、海报、模型、VCD等。
参观恐龙展，让我们一起做好活动记录（参观前准备好纸和笔把形象、生动的恐龙记录下来，可记录不同恐龙的名称、外型特征及参观趣闻等,来园与小伙伴分享）

活动准备：
1、物质材料的准备。请幼儿收集关于恐龙的相关材料。幼儿把收集相关的图书、图片、玩具、图书分类。
2、教师准备到紫竹院侏罗纪恐龙公园相应的图书、相片、录象，充气玩具。
3、自然博物馆。

主要活动：
1、恐龙世界
2、恐龙知识竞赛
3、恐龙的分类
4、我的恐龙朋友