幼儿园大班主题名称：神秘的昆虫（四）

斯律

活动三：蚂蚁搬家

活动目标：
1、学习熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。
2、体验集体合作的好处。

活动形式：
集体

活动准备：
各种各样的图卡及小物品（如纸、尺、垫板、积木等）。

师幼互动
1、 复习蚂蚁的生活习性。
2、 让幼儿感受集体游戏的乐趣。
请幼儿说说自己对蚂蚁的认识，教师补充说明蚂蚁的生活习性。
将全班孩子分成两大组，各自取组。请两组站在教室的同一端，教师则站在另一端，并请两组各派一个代表到教师前方各选五样小物品，并带回自己组。
教师发指令，幼儿按指令完成动作。例如：教师说“我需要一个XX”，红、绿蚂蚁组必须马上检查自己组内的五样小物品中有无“XX”，若有，必须马上排成一条直线接力，将物品送到老师的前方；若无，则必须整组以身体动作合作表现出一只“XX”的造型。哪一组的速度较快，则可得分。
教师在准备教具时，要清楚共有哪些物品，这样在出题时便可灵活地变化，有时可出有准备的物品，有时可出没准备的但与幼儿生活相关的物品。
可视幼儿的具体情况，决定让幼儿接力时使用从上面、下面、左边、右边传的动作指令。