换一种方式和孩子沟通——幼教经验

伊丽芳

文章来源：漳州教育信息网

午睡起床的音乐悠扬想起，孩子们一个跟着一个走出午睡室。去过卫生间，洗过小手，静静的坐在椅子上等待保育员阿姨摆放点心。

今天吃的是银耳莲子羹。这是女孩子们的最爱，甜甜的、软软的。吃点心的时间几乎是除了午睡之外教室里最静的时间了。我一边观看孩子们吃点心的情况，一边给孩子们整理衣服、梳梳小辫子。“老师，地下有东西，是莲子”我顺着李涵妤手指的方向，我看到第七组孩子们的桌子下面有几颗被扔掉的莲子。我看了一看说，“莲子，味道清香，营养丰富。吃了身体强壮、睡觉好，心脏好！不要浪费食物呀！是谁扔掉的呀？”我只是想知道是谁不喜欢吃莲子。可是让我吃惊的场面却是第七组的孩子们异口同声的说“不是我”我用惊奇的眼神看着他们，方豪看着我说：“不是我，我的在碗里呢?”我没有去看其他的孩子，可是郑意却自己说“不是我”其他的孩子也忙着为自己争辩“不是我、不是我”看着他们一个一个这么小就怕承担责任，怕认错。我的心里涌上丝丝苦涩的味道。我走到第七组孩子面前，看着他们的小脸，带着不悦的声调说“是谁扔的，老师不批评他”黄闽涛看看其他孩子，看看我慢吞吞的站了起来。涛涛平时挑食，吃饭慢。但是还没有发现他扔食物。也许今天的莲子他第一次吃吧，丝丝的苦味他不喜欢吃。我答应孩子不批评他们，现在怎样的不悦我也只能轻轻的说：“不可以浪费食物的，粮食来之不易呀。我们在读《闵农》时你们不都说要爱惜粮食的么。”涛涛没有讲话，我请孩子坐下来。看着桌子下的莲子，我知道那些莲子不是一个孩子扔的，可是孩子不承认，我又没有看到是哪一个孩子扔的，武断的说是谁扔的又怕伤害孩子，可我又没有福尔摩斯一样侦探的本领，侦查不出莲子除涛涛之外还有谁扔了。

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2013-8-4 17:53 上传

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