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文章来源：漳州教育信息网
中国的古诗是我国传统文化宝库中的一支奇葩，具有形式工整，韵律优美，语言精炼，节奏感强，富有想象力利创造力 等特点，符合幼儿的认知特点，所以幼儿园教学中应该有古诗教：学。
让孩子从小就能感受古诗的美，得到祖国优美语言的熏陶，这样既能促进幼儿口语的发展，培养他们的乐感，训练他们的空间思维能力，增强孩子的记：忆力和创造力，又能使孩子在古涛的学习中陶冶情操，有助于他们健全人格的形成。
幼儿处于人生发展的早期，他们的认知能力、学习方法、感情思维、想象表达不同于少年、成人，因此针对幼儿的古诗教学应注意以下几个方面的问题：
幼儿古诗教学的内容与方法研究.doc
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发表于 2013-8-24 22:47:02
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