泉州市德化县城关幼儿园大班科学探索活动《乌鸦喝水》

斯律

执教老师：陈榕超

视频介绍：

活动目的：
幼儿乐于参与水位变化的实验，会客观地描述观察到的现象。 感知物体投入水中，会使水位升高，发现水位是随着物体在水中体积的变化而变化。 体验探索发现的乐趣。

活动准备：
经验准备：掌握水平观察水位的方法；幼儿听过《乌鸦喝水》的故事。
实验材料：有红色皮筋标志出水位线的1000毫升的空矿泉水瓶子，玻璃球、跳跳球。

活动过程：
一、故事导入，设悬激趣
1、以提问乌鸦是怎么喝到水的故事导入主题。
2、出示玻璃球和跳跳球让幼儿认识、比较其不同，为活动做好铺垫。
3、设置问题：玻璃球和跳跳球能不能帮乌鸦喝到水？（请幼儿发表想法）
4、请幼儿猜一猜：玻璃球和跳跳球哪一个能帮助乌鸦更快喝到水？
二、幼儿实验，探索发现
1、引导幼儿观察两瓶水是否一样多？它们的水位线是不是一样高？
2、讲解实验方法：各取20个玻璃球和20个跳跳球分别放入两个瓶子里，然后观察玻璃球和跳跳球能使水位升高吗？哪种球使水位升得高，能帮乌鸦更快喝到水？