大班语言活动《等待花儿开》

斯律

执教老师：曾沁冰

视频介绍：
《等待花儿开》这个读本把一个涉及科学的内容用文学的形式表现出来，这正是这个读本的特殊之处。在第一课时的处理上，我主要以影响花儿成长条件因素为线索展开教学。活动形式以前后采用不同的PPT，中间大书导读相结合，让整个活动显得更加生动有趣。活动前以谈话导入，让幼儿自己说说种花的经历，孩子们基本上说到了“阳光、水、土壤、肥料”等，这时PPT及时出现了孩子们所说的各项因素，达到了归纳小结的目的。活动的最后部分，PPT小图标又有效地帮助幼儿梳理了顺序，同时小图标以图谱的形式展现，也有效地暗示了文本顶针的写作方法。