幼儿园大班音乐韵律活动《机器人：星球漫步》

斯律

执教老师：张贞芳

视频介绍：
最近，孩子们对机器人特别着迷，大班幼儿生活经验较为丰富，同时随着心理水平的提高，在智力活动中也体现了积极性。对规则性的游戏表现出更大的兴趣，自制能力也有了一定的增强。因此，音乐游戏在能是幼儿获得相应的情绪体验的同时，也要发展幼儿对音乐的表现技能和在活动中的规则意识。《机器人：星球漫步》韵律活动的音乐来自美国流行乐坛小天王贾斯汀.比伯的成名曲《Baby》，音乐富有节奏感，节奏鲜明，适合做机器人僵硬的动作，让幼儿在游戏过程中创编动作，进行合作游戏。
在整个活动中我遵循了以下的教学流程：
1、（够用的）故事：在遥远的星球上，有一群爱旅行的机器人，有一天，这群爱旅行的机器人来到一个星球上，它们左看看，右看看，看得电都用玩了，充上电，继续寻找。上看看，下看看，找到机器人朋友啦！机器人朋友交换能量，又变成一个新的机器人。
2、为故事匹配（够用的）相应动作
（1）采用老师规定的动作：机器人找朋友
（2）采用幼儿创造的相应动作：最后组合造型。
3、用动作去感知音乐（一般需要2～3遍后再添加其他）
4、增添其他“趣味”——更高级的适宜挑战：创造性表达、队形变换。