艺术活动：快乐的小海龟（韵律）

小布衣

艺术活动：快乐的小海龟（韵律）

活动目标：

1.能安静地倾听乐曲，感受其欢快、活泼、幽默、诙谐的情绪。

2．喜欢模仿海龟的各种动作并创造性地表现海龟的各种动态，体验用动作表现滑稽、可爱的海龟带来的喜悦。

活动准备：

★物质准备：（1）海龟图片、木鱼、铃鼓、动物的头饰。（2）音乐《快乐的小海龟》、播放器。

活动过程：

1.欣赏音乐，倾听配乐故事。

★讲述故事：小海龟找不到妈妈，它从壳里探出了脑袋，看见了蓝蓝的大海，于是小海龟就向着大海爬去，去寻找自己的妈妈，它在大海游啊游，被海浪冲得翻了个跟头，它继续游啊游，终于找到了自己的妈妈。

2.完整欣赏音乐，了解乐曲的结构，感受乐曲欢快风格，理解乐曲表现小海龟找妈妈的过程。

3.启发幼儿根据故事情节创编海龟的动作，演绎海龟找妈妈的过程，体验小海龟找妈妈的快乐情绪。

★教师与幼儿共同回顾故事情节，创编与故事相符的动作。

★边哼唱乐曲边用双响筒敲击节奏，带领幼儿练习海龟爬的动作，感受小海龟幽默、诙谐的情趣。

★引导幼儿区分海龟爬的动作和快速游的动作：跟着音乐的节奏和节拍，海龟爬的动作要表现出小海龟探头探脑、走路慢悠悠、不慌不忙的样子；表现快速游的动作时手部动作应随之加快，要表现出海龟快乐的情绪。

4.将小海龟找妈妈的过程编成念词，提示幼儿将创编动作串联起来，随着音乐完整做动作，共同表演小海龟幽默、诙谐的动作，充分体验音乐的欢快。

5.引导幼儿想象小海龟的动作，自由表演，幼儿可模仿教师的表演，可以根据自己的想象创造性表演。

秋燕1982

可以附上音乐吗？挺好的教案！

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请问有快乐的小乌龟音频文件吗急需

huang123

老师上这节课 要注意哪些