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幼儿园区域活动中家长资源的有效利用 福州市仓山区马榕幼儿园 蔡里娜 [摘要] 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,才能促进幼儿身心的全面和谐发展。《纲要》也明确指出:“幼儿园应加强与家庭、社区的密切合作。要积极创造条件,让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发与实施。要积极支持、帮助家长提高家庭教育的能力,家园合作,共同促进幼儿的健康成长。”《福建省保育教育试行条例》指出:“区域活动每周不得少于三次”,区域活动做为一种课程在幼儿园的课程比重中日益突显出它的地位,如何让家长真正了解区域活动这种课程模式,并通过各种形式参与到区域活动中来,通过对家长资源的有效利用,使区域活动开展得更加丰富多彩,意义非常重大。
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