班级常规时时抓

卷帘望月

中班了，这群小家伙们慢慢长大了，也懂事了许多。记得这些小宝贝们刚入园时，那么娇嫩，一脸的稚气，真是可爱极了。因为刚入园，孩子们什么都不懂，需要我们老师一步步地教，为了形成良好的班级常规，我们老师协商好，按一定的方式统一要求孩子们，如：上课下课用一段音乐当指令，课间短短的时间内可以在桌面玩陀螺、穿线板，收玩具时老师认真检查是否每一位孩子都收，在角色游戏中为每个小家庭评选卫生流动红旗等等，通过阶段性的观察与跟踪，发现孩子们慢慢习惯了，现在上中班了，孩子们在收拾玩具方面进步非常大，能力强的幼儿还经常帮老师检查玩具是否收拾整齐。为了提高幼儿的积极性，我们经常评选“爱劳动”的好宝宝当“小老师”，孩子们为了能当“小老师”自觉地摆放椅子、拾取地上的纸屑等等。我们老师也要以身作则，起带头作用，东西不乱放，从哪拿就放回哪去，而且上完课要整理好班级的用品，老师做到了，孩子们看了也会模仿的，从而在孩子面前建立起自己的威信，建立起一定的秩序。

这样周而复始、循序渐进地进行，相信孩子们的常规一定会培养的很好，成为自然法则。