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本帖最后由 江皋鸾鸟 于 2014-12-6 21:39 编辑
为进一步贯彻落实《指南》精神, 11月27日,鲤中中心幼儿园开展老带新同课异构观摩研讨活动。此次活动内容为大班数学活动《区分左右》,邀请了帮扶园笋浯、滨江幼儿园的老师参与教研互动。
本次同课异构活动中,三位大班老师分别根据各自对教材不同侧面的解析和对幼儿学习能力水平的分析,从活动目标、活动形式、活动指导策略几方面进行了不同的定位和设计。如,大一班陈烨妍老师采用一问一答式、大二班陈真真老师采用手指游戏、大三班遇宝蓉老师以猜谜语的形式开展了不同的引入方式。活动中教师采用材料操作、游戏互动等策略引导幼儿感知空间方位,达到较好的教育成效。活动后,在业务园长的主持下引导教师进行研讨互动。
本次活动,在《指南》理念的指引下,不仅体现了新老教师对教材不同层面的理解和挖掘,而且还给老教师和新教师提供一个互相促进、提高的平台。同时,又与帮扶园教师进行了经验的分享与互动,促进了结对园教师的共同成长。
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