毕业典礼上孩子忘词了怎么办？

LiXiangping1994

   

    幼儿在朗诵的时候忘词是不可避免的情况，尽管幼儿在表演前已经准备得很充分，但是由于紧张、经验不足等等原因，在表演过程中仍会出现大脑空白的现象，有的时候还会一上台就开始忘词，那么老师和小朋友要怎么做才能避免这样的情况发生呢？

    首先，从演讲稿开始入手。教师应当选择幼儿能够理解并且有生活经验的演讲内容，不因脱离幼儿的理解水平和生活真实体验，否则忘词的现象会就会增加。而生活中，幼儿体验过的事件成为演讲内容时，即使在幼儿发生忘词的情况的时候，幼儿也能够根据已有经验进行组织，再复述。

    其次，忘词时可以跳跃演讲内容。教师可以告诉孩子一旦忘词又没有办法以下回想起来内容的情况下，千万不要愣在台商敏思苦想，这样只会让自己更加紧张，这时可以继续向下讲自己记得住的内容。

    解决表演时候忘词的方法还有很多，但最重要的培养幼儿的良好的心理素质。很多家长和教师总是无疑中向孩子灌输“紧张”的概念，正所谓“初生牛犊不怕虎”，小朋友们很多一开始根本不知道什么是“紧张”，然而父母在表演前会反复叮嘱孩子“别紧张”这样反而对孩子造成了消极的语言暗示、心理暗示，给孩子造成了紧张的情绪。