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由于婴儿的记忆能力有限,他们所模仿到的行为,如果不能够保持,或者说他们根本没记住,那么这样的模仿又有什么意义呢? 研究发现,婴儿对新鲜或复杂事物的延迟模仿能力似乎始于6-9个月,也就是在经过一段时间的间隔后,婴儿由于保持记忆而能再次模仿这种行为的能力。 比如,研究者为婴儿和学步期儿童设计了一个他们曾见过但从未做过的游戏,儿童绘本在最初演示时,通过简单口头解释,示范把一个玩具小汽车放在垂直且倾斜的轨道上,然后用一根杆推动玩具汽车,让它滚到轨道尽头,并打开车灯。 研究发现,一个月后,在没有演示或说明的情况下,9个月大的孩子中有超过40%的人能够再现简单的两步骤动作。 还有研究者通过扫描婴儿间隔一周后再次观看相同动作过程照片时的大脑,vsd2sdv3diere发现那些不能按正常顺序重复动作婴儿的记忆痕迹较浅,说明,他们没有记住。
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