围绕课题活动，创建家园桥梁，彰显班级特色

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　　家长园地是幼儿园与家庭联系的一个纽带，是教师与家长沟通的一座桥梁，有其特有的宣传教育价值。本学期我园以课题研究为抓手，提升教师对民间艺术的理解运用及对游戏区环境的创设能力，彰显各班美术教育特色。近日，我园围绕课题阶段性研究目标，组织全体教师参加教研，对各班家长园地进行观摩评比活动。

　　教师们就本班民间美术特色的选择、运用及艺术表现形式向大家做了介绍，其中包括青花瓷、拓印、京剧脸谱、剪纸、纸浆画、扎糊、手工艺品、泥塑等不同的特色元素。老师们将这些元素大胆融入家长园地的创设，充分发挥了自己的想象力与创造力，设计的家长园地版面独具匠心，栏目丰富多彩。

　　在教研活动中，园长还要求教师要结合课题活动的开展及本班幼儿的实际情况，为他们提供本土民间艺术创作环境及自主开放的游戏环境,使幼儿在自由宽松的艺术活动中体验创作的乐趣，在与材料、环境、同伴的互动中获得学习与发展。

供稿：漳平市第二实验幼儿园

邓阿妮

2016.09.26