幼儿园一日活动常规

Greedlinn

内容	教师	保育员	幼儿
入园 接待	●值班教师在接待室接待提早入园的幼儿。 ●热情接待幼儿和家长，了解幼儿健康及情绪情况。 ●与家长进行简短的交流。 ●对幼儿进行礼貌教育（问候、道别）。	●开窗通风，搞好室内外清洁卫生。 ●清洗、消毒毛巾、茶杯。 ●擦低窗、柜子、桌椅等。 ●备好足量的开水。 ●接待家长，简单地了解幼儿的情况，引导幼儿整理带来的衣物。	●乐意接受医务人员的检查。 ●提前入园应在接待室等候本班教师。 ●主动向周围的人问早。 ●插放晨检标记。 ●将自己的衣物放在规定的地方。
区角 活动	●引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。 ●观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境。 ●引导幼儿遵守活动规则。 ●评价、分享幼儿活动，指导幼儿整理教玩具。 ●配班教师下班观察、指导。	●指导值日生工作。 ●配合教师做好个别幼儿消极情绪的疏导工作。 ●参与幼儿活动，协调解决个别幼儿活动中产生的问题。 ●协助、指导幼儿整理教玩具。	●积极参与区角活动，遵守活动规则。 ●活动后将材料放回原处，按要求排列桌椅。 ●认真做好值日生工作。
体育 活动	● 指导幼儿整理服装。 ●组织幼儿开展形式多样的户外体育活动，并保证活动时间。 ●引导幼儿听音乐或口令做操。 ●注意调整幼儿活动量，及时增减衣物。 ●引导幼儿掌握基本的自我保护方法，确保幼儿活动的安全。	●协助、指导幼儿整理服装，以及准备、收放活动材料。 ●协助教师组织体育活动。 ●注意关照体弱多病的幼儿。 ●活动后提醒幼儿擦汗、喝水、更换衣服。	●整理好自己的校服装参加活动。 ●会听口令、音乐，认真做操，动作有力。 ●有自我保护意识，正确使用体育器械。 ●能主动喝水，擦汗、更换衣服。
盥洗 早点	●组织幼儿按秩序盥洗，愉快地吃完自己的一份点心。 ●引导幼儿学习处理洒在桌面上的点心。 ●准备下一环节活动。	●准备幼儿的点心。 ●指导幼儿正确盥洗。 ●协助幼儿处理洒在地上、桌上的点心。 ●帮助幼儿大小便后穿好衣裤，注意腹部保暖。 ●协助教师做好下一活动的准备工作。	●点心前按秩序（挽袖子—拧开水龙头—将手打湿—抹肥皂—两手对搓—冲洗—关水龙头—用毛巾擦干）盥洗。 ●注意不将点心洒到地上、桌上。 ●点心后漱口、擦嘴，并将餐具放在规定的地方。 ●按要求排列桌椅，准备参与下一环节活动。
集中教育活动	●创设良好的学习环境，提供丰富的操作材料。 ●运用多种形式、多种手段组织教育活动。 ●鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿良好的学习习惯。 ●注意观察了解幼儿的活动情况，根据幼儿不同特点，灵活地运用教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。 ●避免时间的隐性浪费。 ●给予幼儿成功的体验。	●协助、指导幼儿准备并整理教玩具。 ●配合教师组织活动。 ●参与个别教育工作。 ●处理突发事件。	●遵守学习常规，积极参与学习活动。 ●保持正确的坐、立姿势。 ●动手动脑，认真观察，积极思考，大胆表达、表现。 ●认真倾听他人说话。 ●活动结束，值日幼儿协助整理学具。
自由 活动	●组织幼儿在指定范围内自由活动。 ●鼓励幼儿在活动中与同伴交往。 ●观察幼儿活动，注意安全。	●清洗点心杯并消毒。	●在指定范围活动，不玩危险游戏。
午餐散步	●稳定幼儿情绪，组织盥洗。 ●播放轻松和谐的音乐，引导幼儿愉快进餐。 ●培养良好的饮食习惯。 ●根据幼儿饭量增添饭菜。 ●引导幼儿餐后安静活动。 ●配班老师下班协助。 ●餐后带领幼儿散步。	●准备午餐，并指导值日生做好分发餐具等工作。 ●引导幼儿正确盥洗。 ●对个别吃饭慢的幼儿给予适当的帮助。 ●餐后做好清洁工作。	●值日生协助保育员铺好桌布，分发餐具、餐巾，并摆放整齐。 ●按秩序认真盥洗。 ●正确使用餐巾、餐具，愉快文明进餐，不挑食，不剩饭菜。 ●餐后清理自己的桌面，并将餐具分类放在规定的地方。 ●漱口、抹嘴。 ●自由安静活动。 ●值日生做好整理工作。 ●参与散步活动。
午休	●提醒幼儿入厕，并安静进入寝室。 ●要求幼儿不将小玩具带入寝室。 ●指导幼儿按顺序脱衣服，并将衣服、鞋、袜摆放在规定的地方。 ●培养幼儿正确的睡眠姿势。 ●做好个别幼儿教育工作。 ●做好交接班工作。	●保持室内空气流通。 ●专心照看幼儿午休，帮助幼儿盖好被子，避免幼儿着凉。 ●耐心关照个别难入睡及尿床的幼儿。 ●巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常情况及时处理。 ●协助整理幼儿服装，并摆放整齐。	●安静进入寝室。 ●按顺序脱衣服（先脱鞋袜，再脱裤子、上衣），并将它们放在固定的位置。 ●盖好被子，保持正确的睡眠姿势。 ●遵守午休规则，不影响他人休息。
起床 饮水	●向保育员了解幼儿午休情况。 ●组织幼儿起床，根据气候变化指导幼儿合理穿着。 ●指导幼儿整理好被褥、衣物。 ●提醒幼儿喝水。	●向教师反馈幼儿午休情况。 ●协助、指导幼儿穿衣服、叠被褥，帮助幼儿梳头。 ●整理床铺及寝室。	●按顺序穿衣服（先穿内上衣，再穿裤子、外毛衣或大衣，最后穿袜子、鞋子）。 ●学习整理床铺。 ●主动喝水并保证饮水量。
游戏 活动	●为幼儿创设游戏环境，师幼共同准备游戏材料，组织幼儿开展各类游戏，保证游戏时间。 ●观察、指导幼儿游戏，在幼儿需要时适时介入。 ●帮助幼儿理解、遵守游戏规则。 ●引导幼儿在游戏中与同伴交往、合作。 ●配班老师下班协助观察、指导。	●协助、指导幼儿准备、, 整理游戏材料。	●选择并积极参与游戏活动，遵守游戏规则。 ●与同伴共同游戏，分享游戏材料，学习轮流、合作的方法。 ●爱护游戏材料，游戏结束时将材料归类整理，放回原处。
离园 活动	●整理幼儿服装、仪表。 ●热情接待家长，与家长进行简短的交流，并请他们关注“家园联系栏”。 ●提醒幼儿道别。 ●待幼儿剩下3名，将幼儿带到接待室交值日教师照看，并填写离园交接单，做好交接工作。	●协助、指导幼儿整理衣物。 ●热情接待家长，向家长简要反馈幼儿生活情况。 ●整理、清洁活动室。	●整理仪表，携带好自己的物品。 ●按要求排列桌椅，整理活动室环境。 ●主动向周围的人道别。 ●不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。 ●能在规定的地点等候家长。