大班诗歌教学活动教案：打喷嚏

斯律

目标：

1、感受诗歌中动物打喷嚏时不同神态的情趣，能口齿清晰，有表情的学念诗歌。
2、懂得要养成讲文明、讲卫生的好习惯。

准备：

1、诗歌中的不同角色及相应的不同“喷水图”
2、动物角色头饰

过程：

1、设问讨论，引出主题
师：“天气转冷，许多小动物都生病了，黄狗、大象、河马都在打喷嚏，你们知道它们是怎样打喷嚏的吗？”出示相关动物头饰
2、欣赏诗歌（前三段）理解内容
老师朗诵前三段，提问：“黄狗、大象、河马打喷嚏一样吗？吓跑了谁？黄狗打喷嚏怎么会吓跑小鸭和小鸡？大象打喷嚏怎么会吓跑山羊和毛驴？河马打喷嚏怎么会吓跑乌龟和大鱼？”老师逐一出示“喷水图”，帮助幼儿理解“口水喷满地”，“好象下大雨”，“浪花高高起”等句子。
3、经验迁移，完整欣赏
老师提问：“小朋友是怎样打喷嚏的？”边出示图示边朗诵第4段，并问：“小弟弟为什么要转身拿手帕？捂住小嘴巴？你喜欢小弟弟吗？”让幼儿学图中小弟弟的动作。完整欣赏后问：“你觉得这首诗歌里哪里的话最有趣？”
4、角色扮演
在幼儿完整朗诵儿歌的基础上，带上头饰边朗诵边有表情的动作表演诗歌。