小班故事教学：蹦蹦跳跳的绿汽车

斯律

活动目标：
1、初步感知理解故事，知道汽车是有轮子、车灯、喇叭的。
2、借助故事清洁及已有经验，理解青蛙变蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣清洁。
3、对汽车感兴趣，乐意创造汽车。

活动准备：
1、一个可以蹦蹦跳跳的玩具青蛙。
2、在班级中举办汽车展览会，引发孩子和爸爸妈妈一起制作小汽车。

活动过程：
1、教师设疑，引发幼儿的活动兴趣。
师：“你见过什么样的汽车？您听过蹦蹦跳跳的汽车吗？猜猜看，蹦蹦跳跳的绿汽车会是谁变的？
2、教师讲述故事的前半部分，引发幼儿感知“绿汽车是怎么变的？”
师：“绿汽车究竟是谁变的呢？没有轮子，没有车灯，也没有喇叭，怎么办呢？”
3、教师继续讲述故事的后半部分，引发幼儿感知“蹦蹦跳跳的绿汽车是怎么参加比赛的？
4、引导幼儿分析讨论：为什么叫蹦蹦跳跳的绿汽车？它为什么能得第一？
5、教师引导幼儿发挥想象：
（1）教师：“青蛙可以变蹦蹦跳跳的绿汽车，还有什么可以变成什么样的汽车呢？
（2）师：“没有轮子，没有车灯，没有喇叭，怎么办呢？
（3）教师可以将孩子的想象用简笔画的方式在黑板上表现出来，让大家更加直观地感知神奇的汽车。
6、和幼儿一起玩开汽车的游戏结束活动。