幼儿园小班语言教案：宝宝洗澡

斯律

目标：　　
１、在说说、玩玩中认识身体各部位。（脖子、胳肢窝、后背、膝盖）　　
２、体验洗澡带来的乐趣。　　

准备：小动物洗澡图片

过程：　　
一、随《我爱洗澡》音乐进场，激起幼儿的兴趣。　　
师：宝宝们！今天，妈妈要带你们去洗澡，你们准备好了吗？让妈妈看看，宝宝的小拖鞋有没有穿好？好，让我们一起出发吧。穿上了小拖鞋，可要小心哦，要慢慢走，不要摔跤了。　　
（一起来到大浴缸前）宝宝们，来，脱下小拖鞋，走到浴缸里来吧。找个空一点的地方坐下来，地方打了等会洗澡的时候会洗的更干净哦。　　

二、欣赏图片，观看小动物洗澡　　
师：宝宝们，快看呀，小动物们也来洗澡啦！瞧，他们是谁呀？　　
幼：大河马、小松鼠、小兔子。　　
师：大河马是怎样洗澡的？大河马洗的是哪里呀？幼：背　　
师：妈妈告诉你们大河马洗的是后背。（丰富词语：后背）你们的后背在哪呀？我们也来洗洗后背吧。　　
师：小松鼠洗的是哪？幼：尾巴　　
师：小松鼠有尾巴，我们宝宝可没有尾巴，可是小屁股可不要忘记洗洗哦。　　
师：小兔在洗哪？幼：头　　
师：小动物们洗澡真开心呀，宝宝们，还有很多地方你们准备洗哪呀？（幼儿自由表述）　　

三、宝宝洗澡（重点引导幼儿认识脖子、膝盖、胳肢窝）　　
幼：我要洗洗小脚、洗洗脸、洗洗　　
师：妈妈告诉你们，这个地方也要洗洗，这叫脖子。（丰富词语：脖子）　　
师：这个地方也要洗洗，妈妈跟你们说，这里最容易出汗了，这儿叫胳肢窝，这是哪呀？　　
幼：胳肢窝　　
师：宝宝，你们这里洗了吗？幼：没有　　
师：这是哪呀？谁知道？　　
师：对了，这里叫膝盖。来一起来洗洗膝盖吧。　　
师：宝宝们，还有哪没洗的吗？（幼儿表述）　　
师：宝宝们都洗了，妈妈还没洗呢。来妈妈洗到哪，你们就把它说出来。（教师做洗澡动作，幼儿说出各身体部位）宝宝们说的真好呀，来闻闻妈妈身上洗的香喷喷的呢。　　
师：来，妈妈给宝宝挤点沐浴露。让宝宝洗的比妈妈还要香呢。不过，妈妈说到哪，你们就洗到哪。　　
师：宝宝们，准备好了吗？（老师说身体部位，幼儿做洗澡动作）　　
师：用水冲一冲，身上有好多泡泡呀。来，宝宝们我们还得洗洗干净哦。听着音乐洗洗会更有趣吧。（听音乐洗澡）　　
师：让妈妈闻一闻！哦，真香呀！让小伙伴们闻一闻，香吗？　　
师：好了，来，妈妈来帮宝宝们擦一擦。我们穿上小拖鞋，换上小睡衣，准备睡觉吧。