幼儿园大班语言活动设计：小狗受伤了

斯律

活动目标：
1、能根据故事提供的线索，续编出故事的其他内容。
2、语句完整、连贯，用词生动、恰当，具有一定的语言创造力。
3、能自主的选择不同的方式表达与表现故事内容。

活动准备：
图片一套。

活动过程：
一：交代故事的名称，引起幼儿听的兴趣。
问：猜一猜，小狗怎么会受伤的？
二：听听看看，了解故事的开始部分。
老师逐一出示图片，讲述故事的开始部分。
问：故事里有谁？他们在干什么？小狗怎么受伤的？
三：结伴讨论，续编出完整的故事。
问：小狗受伤了，后来会怎样呢？请小朋友把故事编下去
幼儿结伴讨论，老师提醒幼儿仔细地观察画面，编出不同的故事情节个结果。
请个别幼儿进行完整的讲述