认识常见的安全标记

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活动目标：  
1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。  
2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。  
3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。  

活动准备：  
1、常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。  
2、幼儿用书人手一册。  

活动过程：  
1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：
这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。  

2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。  
－提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。  
－请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。  

3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。  
4、讨论：  
－生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？  
－想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？
  
5、小组制作标记。  
每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。