大班社会活动：逛公园要注意什么

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活动目标　　
1、知道逛公园的一些注意事项，包括公共规则和自身安全。　　
2、阅读指示牌和警示牌，了解指示牌和警示牌的含义，了解公园内的公共规则。　　
3、形成遵守公共规则的意识和自我保护的意识。　　

活动准备　　
教学挂图：自制的各种放在公园内的指示牌和警示牌（垃圾入箱、男女厕所，请勿触摸、禁止钓鱼、不要踩疼我、禁止摘花等）　　
活动过程　　
一、通过提问，引起幼儿的注意。　　
教师：小朋友你去过公园吗？你在公园里看见了什么？你看到过公园里的指示牌和警示牌吗？　
　
二、认识指示牌，尝试阅读上面的内容。　　
1、教师出示指示牌，引导幼儿说说指示牌的含义，再带领幼儿读一读上面的汉字。　　
2、这些指示牌有什么用？公园内为什么要这么多指示牌？这些指示牌和警示牌是给谁看的？　　
教师小结：指示牌可以方便我们了解公园的设施布局，方便游客游玩，警示牌是告诉我们一些公共规则，要求大家必须要遵守，簿遵守公共规则的人是不文明的人，要对他进行教育和处罚。　　

三、组织幼儿讨论：在公园里，我们应该怎样遵守公园的规则。
　　
四、引导幼儿结合自己的经验谈谈：如何保护自己。　　
1、在公园内，除了要遵守公共规则外，我们还要注意什么？　　
2、在逛公园的时候，走到小河边要注意什么？　　
3、在观看动物的时候，应注意什么？　　
教师小结：我们在逛公园的时候，要和大人在一起，不能随便乱跑，注意安全。
　　
五、幼儿分组讨论：在公园里，如果与大人走失了，怎么办？　　
请个别幼儿代表小组将讨论的结果告诉大家，全班在进行讨论分析，找出其中的共同点以及有效的方法。　　

六、结合本班规则，制作指示牌和警示牌，形成初步的规则意识。（幼儿分组讨论制作，最后汇集筛选，放置班级相应的地方。）