中班社会教案：参观秋天的田野

随￣︿￣风

活动目标： 　　
1．引导幼儿感受秋天的变化，初步理解秋天明显的特征。　　
2．学习词语：秋天、凉爽。
　　
活动准备：
检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。　
　
活动过程：　　
1．交代参观要求：　　
两人牵好手，一对跟着一对走。　　
不要去采摘路边的东西，只可以用眼睛看。　
　
2．带领幼儿到田野里。　　
引导幼儿认识现在是秋天来了　　
小朋友，现在是什么季节？（学习词语：秋天）　　
小朋友，秋天到了，你知道周围的景物有些什么变化？（引导幼儿观察景物）　　
秋天到了，一些树叶有些什么变化？落下来的树叶是什么颜色的？地上的草怎样了？哪些水果熟了？天气变得怎样了？秋风吹在身上有什么感觉？秋天到了，人们穿上了什么衣服？（学习词语：凉爽）　　

3．回教室教师小结　　
秋天到了，天气渐渐变得凉爽了，有些树的叶子变黄了，有的树叶一片一片飘落下来。秋天到了，草儿开始枯了。苹果、橘子、梨等水果成熟了，秋风吹在身上凉凉的，人们开始要穿上毛线衣了。
　　
活动反思：　　
秋天是个丰收的季节，通过参观实践活动中，孩子们初步了解秋天的基本特征，感受秋天的美好。一路上孩子们唧唧喳喳，一路欢呼，唱着欢快的歌曲、踏着轻快的步伐来到了公园、来到田野。当孩子们来到田野看到园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师红红的什么花？”“老师这是什么”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。整个秋游过程中，孩子们充分感受到集体出游的乐趣，初步感知了秋天动、植物的变化；让孩子们充分走进大自然，去了解大自然中的奥秘，扩大他们的眼界，同时也增添了孩子们学习的积极性，真是寓教于乐！