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南平市实验幼儿园教师自制活动区的指导思想	fjchild 2013-6-14	01798	fjchild 2013-6-14 23:22
有效对话，提高园本教研的有效性	fjchild 2013-6-14	01260	fjchild 2013-6-14 23:30
《以乡镇中心园为核心的农村幼教片区教研制度建设的实施与研究》结题报告	fjchild 2013-6-14	01574	fjchild 2013-6-14 23:44
多种模式，促进园本教研的有效进行	fjchild 2013-6-14	01529	fjchild 2013-6-14 23:49
以提高“区角活动有效性”研究为例开展的园本教研活动	fjchild 2013-6-15	01546	fjchild 2013-6-15 20:42
福州地区辐射式“园本教研”研究汇报	fjchild 2013-6-15	01480	fjchild 2013-6-15 21:12
课题研究过程性资料积累与归档的有效管理	fjchild 2013-6-15	01534	fjchild 2013-6-15 21:17
一课多园研，促教师专业成长	fjchild 2013-6-15	01680	fjchild 2013-6-15 21:25
《创设可意会知识环境，促进幼儿能力可持续发展》课题研究报告	伊丽芳 2013-7-23	01043	伊丽芳 2013-7-23 22:39
泉州市“十五”教育科学规划研究课题：《立足本土，开发课程资源》课题研究报告	伊丽芳 2013-7-23	01071	伊丽芳 2013-7-23 22:53
《利用本土资源，实施新课程的研究》课题研究方案	伊丽芳 2013-7-21	01145	伊丽芳 2013-7-21 19:04
享受美妙的音乐大餐——“审美与快乐”幼儿音乐教育第二阶段结题观摩有感	伊丽芳 2013-7-22	0807	伊丽芳 2013-7-22 15:23
分析大班科学活动中幼儿表达交流的特点与教师的支持策略	fjchild 2013-6-15	01163	fjchild 2013-6-15 23:18
在园本教研中实践、启示、收获	伊丽芳 2013-7-22	01266	伊丽芳 2013-7-22 16:33
有感于课题研讨中——将地方资源引进课堂	伊丽芳 2013-7-23	01170	伊丽芳 2013-7-23 18:31
幼儿合作活动中教师的指导策略	fjchild 2013-6-15	01328	fjchild 2013-6-15 23:09
安溪第三实幼：开展科学创新教育的实践研究	伊丽芳 2013-7-23	01019	伊丽芳 2013-7-23 19:52
福州市台江区“公带民，联片教研”模式实践	fjchild 2013-6-15	01671	fjchild 2013-6-15 21:47
关注民办园的教研助推保教质量提升	fjchild 2013-6-15	01741	fjchild 2013-6-15 21:32
生活化主题活动的行动研究――“课程生活化”课题的研究报告	伊丽芳 2013-7-23	01096	伊丽芳 2013-7-23 20:53

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