福建学前教育网

标题: 幼儿园保教评估指南解读推进与生活课程建设专题研讨 [打印本页]

作者: fjchild    时间: 2024-2-20 20:29
标题: 幼儿园保教评估指南解读推进与生活课程建设专题研讨
课程核心:学前教育深化改革、幼儿园保育教育质量评估指南,聚焦督导评估重点指标,四大基本原则,5大方面、15项关键指标、48个考察要点,优化科学保教…

课程背景:为深入贯彻全国教育大会精神,加快建立健全教育评价制度,促进学前教育高质量发展,根据中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,制定《幼儿园保育教育质量评估指南》 :建设高质量学前教育体系,建立科学评估导向,落实科学保教实践。

课程目标:在此背景下我们充分学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》,聚焦督导评估重点指标中指出的:体现儿童为本,注重在观念层面引导教师树立科学保教理念;最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。关注高品质一日生活的组织,以及教育教学活动的实施与推进。

课程专家:
王海英:南京师范大学学前教育政策研究中心主任,学前教育系主任,博士生导师;世界学前教育组织(OMEP)中国委员会委员。主持国家级课题及省部级课题 8 项,出版专著 9 部,发表学术论文 200 余篇。主要研究方向为学前教育社会学、学前教育政策研究、课程游戏化、幼儿园课程建设、课程创生等。
陈晓萍:江苏省正高级教师、江苏省特级教师,江苏省名师工作室领衔人、江苏省优质幼儿园评审专家,省首批课程游戏化项目实验园,部分大学国培专家及兼职讲师。
为此,木土文化教育发展(上海)中心 联合 福建学前教育网,于3月16-17日,在美丽的厦门,举办“幼儿园保教指南解读推进与生活课程建设专题研讨”活动欢迎您共同参加。

一、 课程安排
  
日期
  
时   间
形式
内    容                 
主讲专家
315
提前报到+进学习微信群
提前报到,领取资料、加入微信学习群。

  
  
316
  
  
  
  
  
星期六
上午
09:00-12:00
观念
  
梳理
《课程游戏化背景下
  
--幼儿园生活课程的建设》
  
一. 意义追寻:为什么要关注儿童的生活?   
  
问题1:孩子经历了怎样的生活?
  
问题2:儿童需要怎样的生活?
  
一、 发展诉求:关注生活中的哪些“相遇”?
  
二、 实践探寻:怎样创设儿童与生活的“相遇”
  
推进的项目与做法:
  
1.环节微创:生活记录、课间游戏、晨间桌面建构、自然角、户外游戏…
  
2.项目微创:自主互助与管理、生活微创、自我评价…
陈晓萍
下午
13:30-16:30
实操
  
解析
  
317
  
星期日
  
上午
08:30-11:30
理念
  
梳理
  
  
案例
  
互动
《走向儿童立场的幼儿园环境创设
  
——《评估指南》中“环境创设”解读》
  
1.《评估指南》中“环境创设”核心内容
  
2.“环境创设”双维:结构性质量与过程性质量
  
3.幼儿园“环境创设”质量状况评估小贴士
  
(细化及应用)
王海英
下午
13:00-16:00
《《评估指南》中“保育与安全”解读》
  
1.《评估指南》中“保育与安全”核心内容
  
2.“保育与安全”的核心内涵
  
3.幼儿园“保育与安全”质量状况评估小贴士
  
(细化及应用)
二、活动地点:报名成功后将收到《报到通知》,告知您报到具体活动地点和乘车路线等信息。

三、收费标准
1. 培训服务费:全程活动880元/人,含:资料费、讲课费、培训费、发票等;(食宿、交通自理)。
2.优惠  措施:单个园所报名满 4人及以上,每人立减200元优惠;
    不同园所三园团(3个园所一起报名):每园赠送《上海市幼儿园办园质量指南及指引》1套。

四、报名事宜(限额参加,额满即止
1报名方式:林老师18905905453(微信同号) 刘老师 18106910788(微信同号)
2温馨提示:涉及版权,本次培训禁止摄像,请勿自带摄影设备,谢谢合作。

五、食宿安排:
1. 代订住宿,午餐晚餐自理。
2. 报名时告知具体住宿时间,会务组会代为安排,同时告知您具体入住酒店和乘车路线等信息

主办单位:木土文化教育发展(上海)中心           福建学前教育网
协办单位:木土文化发展(上海)有限公司    福州优师教育科技有限公司
                   二零二四年 二月







欢迎光临 福建学前教育网 (http://fjchild.com/) Powered by Discuz! X3.2