幼儿园小班主题系列活动：神奇的小种子（二）

斯律

活动一：小种子从哪里来

活动目标：
1、认识几种常见树的种子。
2、收集并区分常吃水果的种子。

活动形式：
户外小组、午点环节

活动准备：
树的种子、水果(苹果、梨、西瓜)

设计意图	师幼互动	教育反思
幼儿好奇，“这是什么呀？”认识种子的名称。（泡桐、核桃、柏树的种子。） 通过观察认识种子，能区分出是哪种树的种子。	一、引导幼儿发现满地的种子，并请幼儿帮助捡种子。激发幼儿参与活动的愿望。 二、请幼儿将捡到的种子进行分类，帮助幼儿了解各种种子的名称。 三、午点环节吃水果，请幼儿吃剩下的果核种子留下来。	这个活动是建立在幼儿的兴趣点上，幼儿活动起来非常积极。幼儿很乐意动手捡、收集。在收集的同时，还能培养幼儿分类的能力。活动不是孤立的，而是和生活紧密相连的。午点时，让幼儿留种子，使幼儿能观察种子的来源，提高观察能力，思维能力，使活动不断深入，达到活动目的。