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文章来源：漳州教育信息网
早在两千五百多年前，孔子就提出了“因人施教”的教育思想。孔子门徒三千，他了解不同学生的个性特点，采用针对性的教育，培养他们成为了具有不同特长的人才。
艺术追求个性的表达，更需要“因人施教”。在幼儿国画教学中如何实现“因人施教”的目的呢？面向全体孩子，我尝试从以下三个方面来做：
因人施教——给孩子一个自由的空间.doc
(30 KB, 下载次数: 190)
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发表于 2013-8-5 18:15:23
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