佳艺幼儿园小班语言活动设计：大熊山

√小木秦゜°

设计思路：
      关于动物的故事一直是孩子们比较喜欢的，但是平时更多的是由老师讲故事，孩子们很少有机会自己去翻阅故事书，因此在看书的方法和习惯上比较欠缺。经常会看到有抢图书、扔图书的现象，自由活动后图书也常常地上、桌上都是的，孩子们没有爱护图书的意识，图书架上的图书一直会破损。
     《大熊山》是一个可爱童趣的简短故事，把“近大远小”的原理以一种通俗易懂的方式生动地呈现出来，抽象的概念对小班孩子存在一定的挑战，很难被理解，但是故事中通过两个动物：小老鼠和大熊的大小对比、图片循序地由远到近让幼儿感受物体远近变更带来的不同视觉感受并进行想象，同时通过观察、简单的描述激发幼儿表述的愿望，进一步发展语言能力，另外我想利用配套图书试着引导孩子养成翻书、自主阅读的好习惯。

活动目标：
1、仔细观察画面，在小老鼠和大熊的对比下，感受物体远近变更带来的不同视觉感受并进行想象。
2、尝试安静阅书，愿意用简单的语言表述对故事内容的理解。



佳艺幼儿园小班语言活动设计：大熊山.doc (31 KB, 下载次数: 250)

2013-8-10 17:14 上传

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