中班数学教案:认识数字10

伊丽芳

一、活动前思考：      
                 　　
1．设计意图：　　

      《幼儿园教育指导纲要》指出： “引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，本活动围绕去公园郊游的 形式展开, 将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在游戏的情境中主动、积极、自愿的去探索，以自己的方式获得经验，真正体现幼儿在活动中的主体地位。　
　
2．重点难点：　　

重点：感知10以内的数,初步认识数字10。　　
难点：学习数字和图片、圆点进行匹配。　
　
二、过程实录：　　

（一）活动目标：　　

1．感知10以内的数,初步认识数字10。　　
2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片\圆点进行匹配。　　
3．大胆参与数学操作及交流活动。　　


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2013-9-14 20:13 上传

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