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执教老师:赵莎莎
一、设计缘由:
《3到6岁儿童学习与发展指南》中提到,成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作等方法,学会发现问题、解决问题。幼儿自身就是个探索的源头。幼儿对自己是个独特个体的意识尚不明确,设计这堂课,从幼儿自身五官入手,以小见大,能让幼儿在自我探索中认识自己的五官特征,一方面满足幼儿自我探索的需要,另一方面使幼儿正确的认识自己,知道自己是与他人是不一样的,认识五官也有助于良好的卫生习惯的养成。
二、活动目标:
1,知道五官的名称,位置。
2,了解自己五官的特点,知道自己与他人是不同的。
3,敢于在班级中介绍自己的五官,体验自我介绍的乐趣。
三、活动难重点
引导幼儿敢于在集体面前表达自己的观点,能够理解通过五官各有特点理解自己和他人的不一样。
小班自我意识社会活动:《这就是我》说课稿.doc
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