西柯学区：动手操作一

伊丽芳

    孩子动作的灵巧不是天生的，而是在多种操作活动中培养得来的，孩子的智慧是在实践活动中形成和发展的，手指活动越多越精细，就越能刺激大脑皮层上相应的运 动区域。如何培养孩子的动手能力呢？必须采取科学的指导和训练方法，根据孩子的年龄特点、能力、兴趣、爱好加以正确的引导，让孩子在自身的动作和操作活动 中，进行探索和实践，从而获得大量感性经验 。

    今天我通过领域活动 —— 元宵彩灯，让幼儿自己动手操作 。先让幼儿把图案图上漂亮的颜色，再把图案按虚线剪下来，最后让幼儿把剪好的图案带回家跟爸爸妈妈一起做彩灯。
    活动中我发现有些幼儿的动手能力还比较差，有的幼儿甚至不喜欢动手，但我相信只要运用科学的方法进行训练，手的动作会越来越灵活，越灵活就越爱动手，越爱动手的孩子大脑就越聪明。所以为了孩子的健康成长，请让孩子多动手吧！