泉州实幼片区联动教研活动 ——以赛代培，促公民办教师共同成长

熊yoyo

实幼片区联动教研活动

——以赛代培，促公民办教师共同成长

泉州实幼片区省级课题《公民办教师语言教学能力协同发展途径的研究》在课题组组长佘雯的带领下，秉承“严谨、务实”的科研态度，扎实开展了一系列行之有效、形式多样的行动研究，取得初阶段性成果。

为进一步提高公民办教师语言素养，近日，实幼课题组组织了一场“公民办教师讲、编故事比赛”。来自课题组成员单位的1所公办园和6所民办园共18名选手参加了比赛。比赛分为“讲故事”和“现场看图编故事”两项内容，时间分别为5分钟，各占50分值，采取现场亮分的形式，共评出一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人。

整个比赛精彩纷呈、高潮迭起。比赛选手们都认真准备、积极投入，声情并茂地讲述了事先准备的故事，她们用丰富的表情、夸张的动作、生动的语言把现场的选手和评委们带入一个个有趣的故事情境中；叶琪琳老师讲《懒熊买西瓜》的故事，她模仿熊大、熊二的声音可谓惟妙惟肖，全场鸦雀无声，一下子就把比赛带入高潮。曾舒扬老师讲的《两只笨狗熊》和林小君老师讲的《老鼠吃大象》不分伯仲、各有千秋……现场看编故事的环节更能体现选手的综合素质，她们基本上能抓住图片的核心要素，充分发挥想象，合理构思故事情节，并运用生动形象的语言完整讲述；叶老师创编的《漂流鞋》说唱巧妙融为一体，让人身临其境声情并茂，妙趣横生，听者无不拍手叫好；曾老师绘声绘色绘形的讲述《救小鸭》故事，让人捧腹大笑。林明玲老师讲的《小鸡历险记》最富有创意，观众拍案叫绝。赛后，评委们还围绕讲故事和看图编故事的基本要素，结合选手们的表现进行现场点评。

这种以赛代训、以赛代培的方式有效促进公民办教师语言素养的提高，也有效推动课题向纵深发展。

                             泉州市实验幼儿园