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云霄实验幼儿园“幼小协同 科学衔接”宣传月活动之玩转材料,助力成长

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发表于 2016-7-28 14:57:23 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 lmy_21 于 2016-8-3 10:36 编辑

2016-06-14  云霄县实验幼儿园

        为了进一步贯彻落实国家、省、市学前教育宣传月“幼小协同 科学衔接”部署精神,云霄实幼切实营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童的良好区域活动氛围。在活动区中,幼儿可以按自己的兴趣,选择任何区域材料,通过与材料的相互作用去发现、思考、解决面临的各种问题,活动中,幼儿真正做到自主性和主动性,使区域活动释放应有的风采,为幼小衔接打下坚实的基础。
  












        俗话说:“幼小衔接,重在规则。”为此,云霄实幼把“自主构建规则公约,内化幼儿行为意识”作为区域开展的研讨议题,在《指南》背景下教师观念的改变,尝试让幼儿参与思考、讨论、制定区域活动规则,使孩子们在游戏过程中懂得自觉遵守,相互督促。

这是我们自己通过商讨制作的各区活动规则,我的规则我做主,我们会做得棒棒哒!








       区域玩得好不好,材料是关键。投放一个好的材料能让幼儿开动脑筋,想出新玩法,满足幼儿的好奇心和探究兴趣,并能全神贯注地投入到活动中去,使区域活动真正玩出精彩,玩出智慧。

我们玩什么呢?
随着镜头去看看吧!















        教育家陈鹤琴曾经说过:“凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做;凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想;积极的鼓励胜于消极的制裁!”云霄实幼的区角建设就遵循这一思想,力求让每个角落都成为幼儿的活动乐园,让每个活动成为幼儿发展的契机,让每样废旧材料成为幼儿创造的资源。

区域带给孩子的是什么呢?瞧瞧小朋友玩得多专注就知道了。

语言区












科学益智区












美工区


















操作区












建构区










表演区










   在区域活动中,孩子们玩出了精彩,玩出了智慧,为“幼小衔接”搭建着实有益的桥梁。
  

图文:黄华丹

编辑:方素芬


来源:漳州市云霄县实验幼儿园

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