大班诗歌仿编教案：圆

斯律

  
活动目标：　　
1、观察画面，能用完整、有节奏的句式回答画面内容。　　
2、能根据已有的生活经验，大胆进行诗歌创编。　　
3、喜欢有节奏地念诵诗歌，体验创编诗歌给自己带来的成功的喜悦。　　

活动过程：　　
一、根据已有经验，回答自己知道的圆圆的东西。　　
1、出示圆纸片，问：这是什么形状？　　
2、你知道什么东西是圆圆的？　　
3、说出这些东西是在哪里圆圆的。　　

二、观察画面，找出画面中圆圆的东西。　　
1、观察画面，寻找画面中圆圆的东西。　　
2、要求用完整的话讲述自己找到的东西。　　
3、说出这些东西是在哪里圆圆的。　　

三、采用问答形式，学习诗歌。　　
1、教师示范运用诗歌句式回答问题。　　
师：月亮团团哪里圆？（月亮团团天上圆）　　
2、教师问，幼儿回答。　　
师：荷叶圆圆哪里圆？　　
幼：荷叶圆圆水里圆。　　
师：小小镜子哪里圆？　　
幼：小小镜子墙上圆。　　
师：小妹妹脸蛋哪里圆？　　
幼：小妹妹脸蛋镜里圆。　　
3、用问答的形式带孩子完整念诵诗歌。　　
4、男女对答诗歌。　　

四、引出完整诗歌，告知题目。　　
1、教师把四个问题一起提出，要求幼儿一起回答。　　
2、请一名幼儿上来提四个诗歌问题，其它幼儿集体回答。　　
3、告诉幼儿诗歌名字：圆　　

五、根据诗歌句式，创编诗歌。　　
引导幼儿把生活中其它圆圆的东西，编如诗歌。　　
（圆圆的扣子衣上圆，苹果团团盘里圆，皮球团团地上圆…….）

附：圆
月亮圆圆天上圆，
荷叶团团水里圆，
小小镜子墙上圆，
小妹妹脸蛋镜里圆。