中班科学教案：各种各样的布

随￣︿￣风

活动目标：　　
１、知道生活中各种各样的布，正确介绍自己带来的布制品．　　
２、通过观察、触摸和仿编歌曲的方式，感知不同质地的布料，进一步巩固认识布的用途．　　
３、乐意参与《神奇的大口袋》游戏活动，感知不同质地的实物，找出用布制成的各种物品．
　　
活动准备：　　
《幼儿用书》人手一册．　　
教师和幼儿一起收集各种布料，例如：布衣裤、布娃娃、床上用品、布鞋、布书、手帕等．　　
实物：塑料桌布、布桌布，布袋和皮包．　　
大布口袋一个，里面装有各种布品玩具和非布品玩具．　
　
活动过程：　　
１、感受棉布和塑料布的区别．　　
教师将桌布铺在桌面上，引导幼儿观察桌子上的两块桌布，说说：这是什么？　　
仔细看看，这两块桌布有什么不同？（颜色和花纹等不一样）你喜欢哪一块？为什么？　　
　请个别幼儿闭上眼睛，上来摸一摸，说一说：你觉得它们一样吗？有什么不一样？（光滑和柔软）你更喜欢哪一块桌布？　　
２、感受布袋和皮包的区别。　　
师：这是什么？ 它们有什么不同？请你看一看、摸一摸、讲一讲，你有什么感觉？　　
请个别幼儿用脚试一试，走一走，说说：有什么不同的感觉？　
　
３、交流活动——我带来的布　　
以小组为单位，相互交流自己带来的布制品，讲述其名称以及质地。　　
师：请个别幼儿在集体面前，介绍自己带来的布制品。　
　
４、引导幼儿观察《幼儿用书》，进一步感知不同质地的布料。　　
教师带领幼儿看图认识各种质地的布，可以让教师介绍，请幼儿讲述旁边布制品的名称。　
　
５、游戏《神奇的大口袋》。　　
介绍游戏规则：出示神奇的大口袋，告诉幼儿在神奇的大口袋里有许多东西，请小朋友不用眼睛，用手在大口袋里摸一摸，找出布玩具后，拿出来给大家看，摸对了，大家就给予掌声鼓励。
　　
６、音乐活动《神奇的布》，巩固复习各种各样的布。　　
教师带领幼儿随着音乐表演唱《神奇的布》。　　
启发幼儿仿编歌曲。　　
师：布的种类有很多，你还知道有哪些布？你想用来做什么？