大班主题活动：交通工具（六）

斯律

想象画：我是飞行员

活动目标：
1、感知飞行员和飞机的比例关系，学习在飞机上绘画飞行员。
2、通过观察范画、对比、讨论，学习不同的飞机的画法。
3、通过绘画活动抒发自己的美好愿望。

活动准备：
1、教师范画2——3种飞机（客机、侦察机、轰炸机）
2、幼儿用书、记号笔、油画棒或水彩笔。

活动过程：
一、诗歌《三军总司令》导入。
师生共同朗诵诗歌《三军总司令》。谈一谈，小鸟为什么可以做飞机呢？

二、引导幼儿观察幼儿用书上的飞机，进一步了解飞机的结构。
1、这是我的空军部队。上面有哪写飞机？飞行员在哪里开飞机？它有哪几部分组成？它们分别是什么形状的？
2、你还见过哪些飞机？它们是什么样子的？
3、你知道它们的名字吗？它们三架飞机有什么地方不一样？

三、幼儿进行绘画创作活动。
1、教师：你想做飞行员来开飞机吗？你想开什么样子的飞机呢？为什么？
2、教师：飞机在哪里飞的？天上除了飞机，还有什么呢？鼓励幼儿除了画飞机，还可以画出他的飞行员。
3、提醒幼儿涂颜色的时候注意保持画面的干净。背景可以分割着涂色，可以交换的涂色，也可以涂渐变色。

四、展览幼儿作品。
请幼儿说说，什么东西做了你的飞机？鼓励幼儿用诗歌中的语句讲述自己的画面。

活动反思：
这个活动符合大班孩子的年龄心理特点，所以使整个活动成为他们满足自己求知欲，让他们在一个轻松愉快的环境中，同时也自愿自主的情况下达到掌握某种技能的游戏过程。在艺术领域内容选择中提出的能激发他们表现美创造美的情趣的要求。


儿歌表演：小海军

活动目标：
1、学习雄壮有力地延长进行曲，和在无伴奏的情况下独立歌唱。
2、根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法延长歌曲。
3、通过活动，体验和逐步形成大胆勇敢、不怕困难的意志、品质。

活动准备：
一、复习歌曲《看大桥》

二、感受雄壮有力的《小海军》歌曲旋律。

三、学唱新歌。
1、教师出示海军帽。并提问：这是谁的帽子？
2、教师范唱
3、组织幼儿说出听到的歌词内容，并集体朗诵。
4、完整学唱，并用全体唱，分组唱，男女生等方式进行练习。

四、有表情地歌唱。
1、唱出进行曲的感受。“怎样唱出海军勇敢、神气的样子？“
2、创设情境。“小海军的炮艇悄悄穿过敌人的封锁线，应怎样唱？“
3、“小炮艇越来越远地驶向远方，又应该怎样唱？
4、提供一系列情境，幼儿用相应的声音表情歌唱。“小海军勇敢地航出发”“悄悄穿过敌人封锁线”“小海军继续前进，驶向远方”

五、无伴奏歌唱，幼儿在没有琴声伴奏下，地理演唱。

六、歌表演：
幼儿用小椅子当做炮艇，边唱歌边表演。

活动反思：
这是个音乐活动，活动之前我让孩子先想象海军作战用的工具，孩子们超过了我的预想，讲了许多，然后我再开始音乐活动，在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓，能积极主动的参与到活动中来，本次活动的效果很好，还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇，让他们在快乐的同时增长知识。