果子的滋味妙不可言——幼儿有效学习之我见

伊丽芳

作者：安溪县第三实验幼儿园 李梅云

　　在新课程改革背景下，幼儿园的教学方式、教学方法有了很大改变，但仍然存在着 "目的性不强、学习氛围差；无计划性、操作混乱；师幼间未能有效互动，实效性差"等问题，这严重影响了新课程改革的整体推进，影响了学校教育本体功能的实现，阻碍了幼儿的发展。
幼儿学习的有效性就好比是吃果子，要让幼儿选择自己喜欢的果子，这果子还要让学生摘得到，吃得着，还要知道果子的滋味，吃了还想再吃。


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2013-7-24 20:03 上传

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